الأردن..تفاصيل نظام التوجيهي الجديد

 

 

 

وسيتم تنفيذ هذا النظام الجديد على مدار سنتين، حيث سيقدم الطلاب الامتحانات بشكل مرحلي خلال الصفين الحادي عشر والثاني عشر.

 

 

 

تخفيف الضغط على الطلاب

 

 

 

بحسب وزارة التربية، يهدف النظام الجديد للتوجيهي إلى تخفيف الضغط على الطلاب وتنظيم العملية التعليمية بشكل أكثر فعالية، حيث تم تصميمه ليشمل جميع التخصصات الأكاديمية والمهنية.

 

 

 

وقد أكدت الوزارة أن هذا النظام الوطني تم اعتماده بعد دراسة شاملة وتجارب عالمية، وسيتم تقسيم الامتحانات إلى مرحلتين:

 

 

 

المرحلة الأولى: يبدأ الطلاب باختيار مسارهم الأكاديمي أو المهني (BTEC)  في الصف التاسع، وفي الصف الحادي عشر يدرسون مواد مثل الرياضيات، الفيزياء، والكيمياء، ويخضعون لامتحانات مدرسية.

 

 

 

وفي نهاية الصف الحادي عشر، يقدم الطلاب امتحانات وزارية في مواد محددة لتخفيف العبء عليهم.

 

 

 

المرحلة الثانية: إذا نجح الطلاب في امتحانات الصف الحادي عشر، ينتقلون إلى الصف الثاني عشر لاستكمال مسيرتهم الدراسية. يتم احتساب معدل الصف الحادي عشر بنسبة 30% من المعدل العام، بينما يمثل معدل الصف الثاني عشر نسبة 70%.

 

 

 

تخصصات متنوعة ومتكاملة

 

 

 

يوفر النظام الجديد مجموعة واسعة من التخصصات الأكاديمية والمهنية، التي تساهم في تحديد مستقبل الطالب الجامعي.

 

 

 

وتشمل هذه التخصصات مجالات الهندسة، العلوم الطبية، التكنولوجيا، اللغات، بالإضافة إلى الأعمال والقانون.

 

 

 

ويتيح هذا التنوع للطلاب اختيار المسار الذي يتماشى مع ميولهم الأكاديمية والمهنية، مما يؤهلهم لدخول الجامعات أو الانخراط في سوق العمل مباشرةً.

 

 

 

فرص إعادة الامتحانات

 

 

 

أوضحت وزارة التربية أن الطلاب الذين لم ينجحوا في امتحانات الصف الحادي عشر المدرسية سيحصلون على فرصة لإعادة المواد في الصف الثاني عشر. يمنح هذا النظام الطلاب مرونة أكبر ويهدف إلى تخفيف الضغط النفسي، مما يساعد في تحسين أدائهم الأكاديمي.

 

 

 

وتسعى وزارة التربية والتعليم من خلال هذا النظام الجديد إلى تقديم تجربة تعليمية شاملة تهدف إلى تنمية مهارات الطلاب وتوجيههم نحو تحقيق مستقبل أكاديمي ومهني ناجح